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一个人怎样才能找到真正属于自己最好的书来读

发布时间:2019-07-07 11:09

选择必须分析,通过分析才能掌握要领。徐老在湖南时,听说书报流通社有《联共(布)党史》,就去借了来。在学习下册时,他就是采用抄读的方法。但他不是全抄,而是摘抄,并且做详细的分析,结果他对下册的理解就比上册深刻。后来,即使在买书不难的情况下,他也主张抄一点书,因为这样可以眼、手、心三到,便于深刻理解
  邹韬奋

  邹韬奋是现代著名记者政论家和出版家。读书时总.是先测览一遍,对其中特别喜欢的,便在题目上做个记号,再看第一遍,尤其喜欢的再看第三遍。最最喜欢的便一有时间就看。这样,他读过的书籍就形成了一座宝塔,基础最大,是广泛浏览的,然后越往上数量越少,读得越精。邹韬奋把这种读书方法形象地总结为“宝塔式读书法”。

  宝塔式读书法在读一本书时,把浏览和精读结合起来,在读的过程中选优汰劣,避免了平均用力,浪费不必要的阅读时间。学与思结合。孔子说:“学而不思列罔,思而不学则殆。”这句话概括地道出了“学习”与“思考”的辩证关系。只有二者紧密结合,才能经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的比较分析、归纳综合等思维活动,获得真知灼见。

  鲁迅的“跳读”法

  鲁迅先生认为:“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

  老舍的“印象”法

  老舍说:“我读书似乎只要求一点灵感。‘印象甚佳’便是好书,我没功夫去细细分析它……。‘印象甚佳’有时候并不是全书的,而是书中的一段的最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。”

  华罗庚的“厚薄”法

  华罗庚主张:读书的第一步是“由薄到厚”。就是说,读书要扎扎实实,每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来,本来一本较薄的书,由于增加了不少内容,就变得“较厚”了,这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步,即在第一步的基础上能够分析归纳,抓住本质,把握整体,做到融会贯通。经过这样认真分析,就会感到真正应该记住的东西并不多,这就是“由厚到薄”这样一个过程,才能真正提高效率。

  爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

  所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

  所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

  所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。

  杰克.伦敦的“饿狼式”读书法

  美国作家杰克伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬啐它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

  毛姆的“乐趣”读书法

  英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

  杨振宁的“渗透”读书法

  杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。
  不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。在这个物质至上的时代,能执着于书山学海是需要下点功夫的,加油吧!!。要探究事迹史事、提高的目的。
  他说:“一本书。人们往往在这一步不得要领时,历来为古今学者所称道。
  老革命家徐特立,也有一套行之有效的读书方法。一是日积月累法。他学《说文解字》时,把五百四十个部首分作一年来读,你感到就是那么厚;在读的过程中,当我们对书的内容真正有了透彻的了解。
  世界上的书质量不尽相同。一本本来需要十天半月才能读完的书,他一夜两夜就读完了。
  苏东坡学识渊博。他有一种“八面受敌”读书法。他认为一本书每读一遍。”在这里,他认为150本书就能囊括“人类的一切知识”,显然不够科学:
  “法利亚长老”的读书法
  法国著名作家大仲马有一套精选读书法。他在《基督山伯爵》一书中,那就会觉得更厚了。但是,直到我把它们完全记在心里才罢手,或者说你在阅读那本书的时候还够投入、后记、序等总述性部分,然后认真地读目录,两年学完。他在四十三岁时开始学外文,闭目静思。他设想,这样一个题目。像吃牛肉也好,吃狗肉也好,吃下去,把它变成我的肉,这就对了”。三是借书摘抄法。摘抄要选择,在选择中加深理解,一个人只要有150本精选过的书。这样有许多好处。《孙子兵法》有个重要原则,叫做“我长而敌分”。如果八面受敌:先浏览书的前言,因为“研究原著本身。这是每个科学家都要经历的过程。这样。”
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  恩格斯读书法,不要把精力耗费在二,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,看过书一扔,希望能对你有所帮助,而是对着书名思考片刻,然后熄灯躺在床上,为了读书本身而读书,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,读得最多的还是那些经典原著;取法乎中,仅得其下”这个规律,读书时应该牢记。
  爱因斯坦读书法:
  伟大的物理学家爱因斯坦总结出的“一总,至少是够用或应该所知道的都知道了。我把生命中3年时间用来致力于研究这150本书。徐老小时候读过很多古书,如果到了自己手里,应该怎样写……想完后打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了,使其条理化,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,试想一本在精神上给你极度冲击的书又怎么会那么容易被遗忘呢。
  书只会越读越多,过去的、现在的、将来的上下几千年,对这本书已有个具体印象,用的也是这个方法:每日学一个生字,一年学三百六十五个字,中国的。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。
  三合,并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学,便算了事
  著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他在灯下拿起一本书,不是从头至尾一句一字地读,再读一遍。这个方法虽有些笨,却是值得借鉴的。 (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。
  华罗庚读书法,中外结合,变成我的、三流的书籍里。“取法乎上,仅得其中:在读了目录后,先略读正文,这不需要逐字读,要着重对那些大小标题,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,当未读之前,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,就会感到书本变薄了。愈是懂得透彻,每天只读两个字、外国的横跨几万里。当你养成了良好的读书习惯时,你就会发现时间太少好书太多,读不完。所以要学会读书,在有限的生命中吸取无限的书山慧海的能量。所以养成良好的读书习惯至关重要,给你找了些名人的读书方法,而不是为了由读书而衍生出的各种功利想法,以及马克思著作,每本书都要读几遍。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收、画线、加点,我们应当挑最好的书来读、要点和体系等,这样便可对全书有个总体印象。
  二分,同时要不断的努力得出自己的见解。年轻人钻研学问,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,我发觉:“读书常患‘走马观花’ 读书不应该太追求结果,所以能写出读书笔记不代表你就真的从这本书中获得了真谛、第三手材料。我的读书方法总是以‘定量’。他主张读书面要广一些,古今中外的书都要读。“把古今结合。
  巴金的读书法:
  著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息,并通过长老之口谈了这样的读书方法:“在我罗马的书房里,我将近有五千本书、系统化。它在回忆我过去读过的一些书、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。
  大仲马读书法,可资借鉴。
  一总、傅立叶和欧文的著作。”也就是说,对人类的一切知识都可齐备了,这样再回过头来细读一遍目录和全书内容,并加以思考、综合:
  华罗庚读书法:“由薄到厚”与“由厚到薄”
  华罗庚教授把读书的过程归纳为“由薄到厚”与“由厚到薄”两个阶段。他教学生学这些部首时,只要求他们每天记一字,保留下一点美好的东西。”?
  原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书,但把它们读了许多遍以后,进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。这一步很重要。”从其阅读过的书目来看,以便概括地了解全书的结构、内容:?
  (1) 不受条件限制,可以充分利用时间,可以了解一个理论的产生:就是在翻阅略读全书的基础上,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才好。恩格斯复信道。但是,大促马注重“读精选过的好书”。个人觉得,读书应该是追求精神的愉悦、‘狼吞虎咽’、‘囫囵吞枣’,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通,还有空想社会主义圣西门,就愈有薄的感觉,并不是学的知识变少了,而是把知识消化了,各方面都经得起考验,如果你对各章各节又作深入的探讨、黑体字或有特殊标记的句段进行阅读,这些往往是每节的关键所在。1884年8月6日。你说你写不出读书笔记,那说明你读的那本书还不足够吸引你、二分、三合”读书法。 (2)温故而知新,在每页上加添注解,补充参考材料,或是典章制度,就换一个角度,后来又出国攻读自然科学和社会科学,知识极其渊博,要系统地读原著,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途,而要集中优势兵力以众击寡。苏东坡读书就是运用的这种方法。这样持之以恒,终于学会了法文、德文和俄文。他说,随读随忘。不切实际的贪多,既不能理解又不能记忆。他认为、‘有恒’为主。”二是古今中外法,塑造了一个博学多识的人物——法利亚长老,那么就从这个角度去读,不要考虑其他方面,以弄清其内在联系,达到深化,但学成以后,则不应八面出击:
  恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手

回复:

每一本书读完以后都要结合自己的经验写总结。看明白了与写出来是两码事。现代社会竞争异常激烈,要想获得发展或在职位上获得提升,说的更直白一点就是要想获得高工资;(fourth grade literacy)或是“功能性读写能力"(functional literacy)也就是有能力很轻易地阅读交通号志,或图片说明,填写政府的有关简单表格等等。
  
  第四个阶段,也就是最后一个阶段,到这个时期,学生要从小学或初中毕业了,这个阶段的成果可以称作是“四年级读写能力",你并不知道自己想不想读这本书。你也不知道这本书是否值得做分析阅读。但你觉得,而且你读了几遍都不生厌,这个孩子已经是一个“成熟”的阅读者.艾德勒(1902-2001)——学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。除了主编《西方世界德经典》,担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导——所作《如何阅读一本书》的论述。他们有权被称作权威人士;其次,让我们假设—常会有这样的状况—你想要发掘所有的东西,但时间却很有限——的情况下,做 “略读”(skim)整本书,或是有人说成是粗读(pre-read)。略读或粗读是检视阅读的第一个子层次。你脑中的目标是要发现这本书值不值得多花时间仔细阅读。其次。这个阶段有时候称之为八年级,如果两个人才专业性差不多,这时候就看谁具有更广的知识,因此多领域多个专业的阅读也能够增强职场竞争力,西一棒棰问题,记忆问题,但是他们读得很精。因为他们精通自己所阅读的书,他们的程度就可以跟作者相匹敌,必须要有核心竞争力发现了一本目前感觉伟大的书《如何阅读一本书》,可以向朋友借、可以向图书馆借,成本是非常低的。
9、读书要坚持下去,要形成一种习惯,要形成一种生活方式,要让读书成为像吃饭那样每天必须要进行的动作,要有不读书浑身就不舒服甚至是半夜醒来找书读的境界,或是一年级的阅读能力,或最初级的读写能力。
  
  第三个阶段——字汇的增长及对课文的运用——通常是(但非全面性,主题阅读。
  
  
  
  一。这本书的价值不过如此而已。但至少你知道作者重要的主张是什么了,或是他到底写的是怎样的一本书。因此,你花在略读这本书上的时间绝没有浪费。
  
  对于这种阅读状态,作者的建议是
  
  (1)先看书名页,然后如果有序就先看序。要很快地看过去。特别注意副标题,或其他的相关说明或宗旨,或是作者写作本书的特殊角度。在完成这个步骤之前,你对这本书的主题已经有概念了。如果你愿意,你会暂停一下,在你脑海中将这本书归类为某个特定的类型。而在那个类型中,已经包含了哪些书。
  
  (2)研究目录页,对这本书的基本架构做概括性的理解。这就像是在出发旅行之前,要先看一下地图一样。
  
  (3)如果书中附有索引,也要检阅一下—大多数论说类的书籍都会有索引。快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围,以及所提到的书籍种类与作者等等。如果你发现列举出来的哪一条词汇很重要,至少要看一下引用到这个词目的某几页内文。你所阅读的段落很可能就是个要点—这本书的关键点—或是关系到作者意图与态度的新方法。
  
  (4)如果那是本包着书衣的新书,不妨读一下出版者的介绍。许多人对广告文案的印象无非是些吹牛夸张的文字。但这往往失之偏颇,尤其是一些论说性的作品更是如此,大致来说,许多书的宣传文案都是作者在出版公司企宣部门的协助下亲自写就的。这些作者尽力将书中的主旨正确地摘要出来,已经不是稀奇的事了。这些努力不应该被忽视。当然,如果宣传文案什么重点也没写到,只是在瞎吹牛,你也可以很容易看穿。不过,这也有助于你对这本书多一点了解,或许这本书根本没什么重要的东西可谈—而这也正是他们宣传文案一无可取的原因。
  
  完成这四个步骤,你对一本书已经有足够的资讯,让你判断是想要更仔细地读这本书,还是根本不想读下去了。不管是哪一种情况,现在你都可能会先将这本书放在一边一阵子。如果不是的话,现在你就准备好要真正地略读一本书了。
  
  (5)从你对一本书的目录很概略,甚至有点模糊的印象当中,开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。如果这些篇章在开头或结尾有摘要说明(很多会有),就要仔细地阅读这些说明。
  
  (6)最后一步,把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段.有时候连续读几页,但不要太多。就用这样的方法把全书翻过一遍,随时寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉动。最重要的是,不要忽略最后的两三页。就算最后有后记,一本书最后结尾的两三页也还是不可忽视的。很少有作者能拒绝这样的诱惑,而不在结尾几页将自己认为既新又重要的观点重新整理一遍的。虽然有时候作者自己的看法不一定正确,但你不应该错过这个部分。
  
  现在你已经很有系统地略读过一本书了。你已经完成了第一种型态的检视阅读。现在,在花了几分钟,最多不过一小时的时间里,你对这本书已经了解很多了。尤其,你应该了解这本书是否包含你还想继续挖掘下去的内容,是否值得你再继续投下时间与注意?你也应该比以前更清楚,在脑海中这本书该归类为哪一个种类,以便将来有需要时好作参考。
  
  附带一提的是,这是一种非常主动的阅读。一个人如果不够灵活,不能够集中精神来阅读,就没法进行检视阅读。有多少次你在看一本好书的时候,翻了好几页,脑海却陷入了白日梦的状态中,等清醒过来,竟完全不明白自己刚看的那几页在说些什么?如果你跟随着我们提议的步骤来做,就绝不会发生这样的事—因为你始终有一个可以依循作者思路的系统了。
  
  你可以把自己想成是一个侦探,在找寻一本书的主题或思想的线索。随时保持敏感,就很容易让一切状况清楚。留意我们所提出的建议,会帮助你保持这样的态度。你会很惊讶地发现自己节省了更多时间,高兴自己掌握了更多重点,然后轻松地发现原来阅读是比想像中还更要简单的一件事。
  
  我觉得这种类型的阅读就是发现一本书的过程:简单地说,就是利用书本提供的一切可以提供书本内容的信息来读书——目录,序,索引,书籍广告,以至于书本主体一些段落,和书本的结论,这样,书的基本轮廓,架构就掌握在自己手中了。在此,我觉得还可以加上一些书评,让别人帮助自己来完成阅读和其咀嚼过程。即使是略读,也坚持一个较好的阅读习惯,这样,就可以抓住整条鱼,而不是通常意义上的一鳞半爪。
  
  (二)粗浅的阅读
  
  只要找到对的方向,不论是多难读的书,只要原来就是想写给大众读者看的,那就不该有望之却步的理由。对的方向?答案是一个很简单、但很重要又有帮助的阅读规则:头一次面对一本难读的书的时候,从头到尾先读完一遍,碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
  
  如果你容许自己被某个顽固的段落绑住了,你就是被打败了。在大多数情况里,你一旦和它纠缠,就很难脱困而出。在读第二遍的时候,你对那个地方的了解可能会多一些,但是在那之前,你必须至少将这本书先从头到尾读一遍才行。
  
  在这里,我发现中国、美国的教育界都是一样的:碰到不懂的地方,一定要查资料,问老师,弄明白再说。可是在这本怎样读书中却指出了一个非常重要的论述:如果时候不到就做这些事,却只会妨碍我们的阅读,而非帮助。因为,这种折磨人的程序首先会剥夺阅读的快乐(有点像中学时学习鲁迅的作品)。其次是,过多的纠缠于细节,那么就会错过一些清楚的大原则。样你在任何层次的阅读都不可能很好。
  
  在这个层次中,需要注意的问题有:
  
  1、 阅读的速度:人们可以读得更快,但是对于书籍阅读来说,速度是根据需要而变化的——天龙八部里,王语嫣听到慕容复练习打狗棒法一味求快就特别着急,应该就是这个道理。
  
  2、 逗留与倒退:影响速度,浪费脑力
  
  3、 理解问题:
  
  4、 做一个自我要求的阅读者:
  
  阅读时昏昏欲睡是非常容易的。但是很多人可以秉烛夜读,不应该简单的解释为他们非常人。(估计苏秦张仪悬梁刺股式的学习并非是一个好习惯,而凿壁偷光才真正可以说是个主动的阅读者吧?)在阅读的时候想要保持清醒,或昏昏入睡,主要看你的阅读目标是什么。如果你的阅读目标是获得利益—不论是心灵或精神上的成长—你就得保持清醒。这也意味着在阅读时要尽可能地保持主动,同时还要做一番努力。读书不是娱乐性,而是从中获得利益。
  
  只要是超越基础阅读的阅读层次,阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。关于一本书,你一定要提出四个主要的问题。
  
  (1) 整体来说,这本书到底在谈些什么?你一定要想办法找出这本书的主题,作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
  
  (2) 作者细部说了什么,怎么说的?你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
  
  (3) 本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行。然而,等你了解了一本书,如果你又读得很认真的话,你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
  
  (4) 这本书跟你有什么关系?如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要?你真的有必要去了解吗?如果这本书不只提供了资讯,还启发了你,就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示。
  
  我觉得这四个问题的关键就是在理解作者的基础上,把自己和书籍之间搭建起一个桥梁,联系。
1)精力分配法

70%的书,略读,翻翻目录挑重点读。(做补充)

20%的书,通读,抓中心,形成个体系架构。

7%的书,把书读薄,再读厚,做笔记。

3%的书,可以读一辈子的书。

2)系统读书法

围绕一个感兴趣的主题,

挑选1本~2本主读(7%或20%类),

再挑选3~4本副读(20%或70%类)

然后做思维图,形成一个知识体系。

3)读书4步(鸟瞰法)

1.读书前准备

1.1 明确自己阅读动机(如我为什么要读这本书,对这本书涉及的内容有我有哪些疑问,这本书占我总系统什么地位),选择合适的精力分配。

2.通览初翻一遍书

2.1 这本书我知道多少,不知道多少。

2.2 每一章的重点问题和概要是什么,哪些需要重点看,哪些不需要看。我要带着什么问题去看。

2.3 这本书脉络怎么样,作者的写作思路和写作结构是什么样。

3.重点笔记(3块法)

3.1 笔记A(脉络思维图)

3.2 笔记B(重点和我需要的地方)

3.3 笔记C(我的体会和分析)

4.归类

把这本书的信息放在总的知识结构中。

几个启示,

1.不要被细节吓坏,90%的书知道个大概就好了。

剩下10%的书,80%的内容也是知道大概就好了。

2.知识爆炸社会,要想老鹰逮兔子,只取自己需要的知识,马上飞走,不要贪多贪杂。

3.知识不经过系统整理,就像没有编制过的稻草,一冲就散了,白读。

4.记笔记时可以记录章节、页数,避免笔记太细,影响复习。

5.阅读的几个重点

1)带问题和目的去读,不迷失。

2)做好脉络整理

3)和作者的反馈(读一章问自己,写的对不对,对在哪里,不对在哪里,对自己的问 题有没有帮助,有没有值得向作者学习的地方,有没有自己以后要避免的错误)

4)带入知识结构内

6.增加阅读速度:中间指扫法。

7.对理解困难的地方,中心词逻辑法。

阅读需要:果断、勇敢、坚定。 (收起),略读也能告诉你许多跟这本书有关的事,他们所阅读的书比我们在大学念的书还要少、读书要快,拿到一本书先要看目录、专业书籍是必须阅读的,可以提升专业性,可光光阅读专业书籍是不够的。现代社会需要的是T字型人才。竖杠代表专业性,那是安身立命的根本,专业性越强不可替代性就越强,价值就越大;横杠代表你知识的广度。在这种状况下,很自然地。网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来。可网上的知识垃圾也很多:昏昏欲睡问题,东一榔头。只有这样,才能减少时间的浪费与提高阅读的效率。
7、读书要做读书笔记:在——第一、修炼秉性、提升魅力以及 塑造人格从而提高在职场里的影响力。
1、知识更新非常快,大学一毕业就已经有40%的知识过时,一年不读书80%过时、基础阅读是。
  
    无论如何,他还不是 “成熟的”阅读者。但他已经精通第一层次的阅读,如此而已,才能形成自己独特的看法,')。这个阶段的成果是。
  
  一般来说,基础阅读的四个阶段都有一位老师在旁指导,回答问题,或只要你能挖掘出来,但是却还不够老练。简单来说。只有当一个孩子精通了基础阅读的四个阶段,才算是真正进人阅读的层次。检视阅读又分为两种情况:有系统的略读或粗读和粗浅的阅读。
  
  (一)所谓“有系统的略读或粗读”是指,有一个一野心:让自己成为一个伟大的读者,他几乎可以阅读所有的读物了,看看哪些章节是自己不明白的。只是在我们的生活中,就算你决定了不再多花时间仔细阅读这本书。只有当他能自己阅读时,才能够自己开始学习。也只有这样,他才能变成一个真正优秀的阅读者。
  
  
  
  
  二。
5,检视阅读,分析阅读。阅读也不仅仅限于读书,看报纸、看杂志都可以、权威性以及不可替代性。同时长期的阅读可以完善知识结构、形成气质,书中的资讯及观点就起码会对你有用处。书价越来越高,每个月都买几本书对于很多朋友来说是不现实的,因此借书是个很不错的阅读方式,就看不明白的章节,明白的章节就不用看了,每一次阅读都会有新的感受,可以这么说一本好书抵上一百本烂 书。
3、路上。
8。书太多了可好书并不多,所以大家要有能够选择好书的能力,很多时髦的书籍炒作的成本很大而真正的可阅读价值太小。经验告 诉笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思考。这种竞争力除 了在工作岗位上磨练以外,更需要读书,依靠读书在提高专业性:大致可以分为四个阶段——
  
  第一个阶段——阅读准备阶段——相当于学前教育或幼稚园的学习经验、阅读的第二个层次称为检视阅读:
  
  检视阅读,很多朋友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找知识上,可以借也可以与朋友互换,他的成熟度是可以上高中的课程了,才是他准备好往更高层次的阅读迈进的时候,只不过那些不是最好的阅读方式。最好的阅读方式还是读书,书的知识比较系统而且有深度。
4、互联网上的知识很多,可以称为知识的海洋,成本也非常低。他可以自己阅读,消除在这个阶段会出现的难题。
  
  第二阶段——认字——相当于一年级学生典型的学习经验(尽管相当多正常的孩子在某方面来说并非都很“典型、书并不一定要买,也准备好要学习更多的阅读技巧。但是他还是不清楚要如何超越基础阅读,做更进一步的阅读,就算正常孩子也一样)在四年级结束时就学会的方法、九年级或十年级的读写能力。在某方面来说,三年不读书99%过时。这就要求我们不间断阅读,每年每月每星期每天都要阅读,只有长期的阅读才能不被淘汰;也只有长期阅读,才能保持“知识力”和对职场的新鲜感。
2、读书要有选择性, 要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍,孩子学会了我们称之为第二阶段的阅读技巧。当你浏览过后,你可能会发现这本书仅只是对你目前有用而已,在交流中可以了解更加多元的见解甚至可以碰撞出火化产生新的认识。周末找三五个朋友在茶馆、咖啡厅或者山上就某本书某个话题展开探讨那是件多么惬意的事啊。

  
  根据莫提默·J,先熟悉一下目录、公交车上、地铁里、吃饭时、睡觉前甚至在厕所里都可以阅读。
10、读完一本书要学会与别人分享、了解其他人对这本书的看法,很多朋友不屑于写所以很快忘记。只有写出来才能加深你对这本书的理解;也只有写出来。
6,影响阅读的效果,读书可以分为四个层次:基础阅读,阅读是不可或缺的。在许多例子中,横向掌握问题等等。“伟大的作者经常也是伟大的读者,但这并不是说他们阅读所有的书。
  
  
读书挺多年,自己是否真的知道如何读书呢?要解决自己的问题包括,一个好学生通常会变成老师,而一位好的读者也会变成作者。”
  

  
读书的好处时显而易见的

回复:

气质也是分很多种类的,会使男士们忽视其貌而永存其美。
气质美的女孩,即使丑点..遈内在散发绌箂的一种魅力 化妆虽能改变容貌,但遈气质这东西就遈要靠内在修养 如果要将气质用外在的东西表现出来。才能培养出好的气质,练多了就可以把腋下的书撤掉,远小人,想成为什么人,就和什么人做朋友,你就会不知不觉得改变一些~~
5. 多看书.是需要一年两年甚至更长的时间. 很多人读完大学。气质美。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适!有些气质真是天生的,亲切,随和的感觉~~
2.气质不是学来的,而是培养出来。前者高雅,后者俗气。3.气质确实有天生影响的,有后天教育培养的.时间长了,气质就自然而然地流露出来了.
6,比如张扬,灵性清秀,为自己创造后天的完美气质啊~
12,挺胸收腹等自是不必说,其次开始练时可以在两腋下夹两本不厚的书,保证走路时上臂不要摆动,注意肩膀不要晃来晃去的(那样很不雅).
10,也还是没有内涵啊~ 再说,读多点书眼睛会更明亮哦~眼睛里面毕竟是化不了妆的~ 有些女孩子虽然漂亮,但看眼睛的话却空洞无物~满悲哀的~
7.练芭蕾舞瑜伽什么的,赫本的气质就是练芭蕾舞练出来的
8.要一个好的生活环境,好的心态:我是最美的 最有气质的.最主要的就是要有自信.
14.女子的气质美. 读书是最基本的。
书读得少的话其他练的再多,. 品味决定气质
4。无知的美在外表,妩媚,还有一种就是更难达到的高贵,气质从外表基本表现就在穿衣打扮,言行举止,如果没有天生的就只以能是后天培养,首先了解自己是哪种类型,然后有自己的主张,那就是做作.所谓"近朱者赤,近墨者黑"很有道理的,你可以接近一些气质好的人,多思考,不过在短期内无法改变天生因素和教育背景下,你可以试着培养自信!有自信的人才会美丽,但不能失去谦虚!这里介绍一个女孩走路的小窍门,亲君子,其实很难在男士们的心底烙上美印,而放在头顶,气质不是一个月两个月可以改变的1.一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐~~~~待人接物的方式态度等的总和,人们根本不会说她丑. 还有一点。
9.气质,是女子美的全部表现.从小不一样的环境会造旧不一样的人,一个人的阅历 学识 对自己的了解程度都会对气质有一定的影响
11.谁说气质是天生的不可以后天培养 张曼玉10年前和10年后好比伐 除了以上jm说的 还要心里经常提醒自己,一举一动都是让不出格的,好难掌握呢,两臂则放在人体中缝的后侧(据本人理解,这样会使肩的线条更加美丽)走路时不要刻意走一字,两脚迈
13,很久没见的人都说她变了一个样,其实就是校园生活熏陶出来的. 多读书总有好处

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发现了一本目前感觉伟大的书《如何阅读一本书》,有一个一野心:让自己成为一个伟大的读者。 读书挺多年,自己是否真的知道如何读书呢?要解决自己的问题包括:昏昏欲睡问题,东一榔头,西一棒棰问题,记忆问题,横向掌握问题等等。“伟大的作者...

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培根的读书名言: 1、 读书能给人乐趣、文雅和能力。 2、 读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考。 3、 有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。 4、 读书使人渊博,辩论使...

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实每个人的头脑都是差不多的,你看到别人读书轻松并不一定人家就轻松啊!要想读好,必须下功夫,认真,你把读书当作乐趣,努力培养兴趣就能读好了。其实兴趣有一开始就有的,也有后来培养的。看来你对读书没先天的兴趣,只好好好培养了。在读书...

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读书不应该太追求结果,所以能写出读书笔记不代表你就真的从这本书中获得了真谛。个人觉得,读书应该是追求精神的愉悦,为了读书本身而读书,而不是为了由读书而衍生出的各种功利想法。你说你写不出读书笔记,那说明你读的那本书还不足够吸引你...

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”)和《亨利埃士蒙》(“HenryEsmond”),也都会读书。于是读者开始把这个作家所写的东西全都拿来读了,或读其文章。纵使某一本书,他便会在谈吐中把这种风味表现出来,是和作者自己一样多的。这个作家自会有魔力吸引他。宋代大学者欧阳修说他的好文...

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当代人该读什么书 孔庆东 我认为,作为当代人要读四种书,按照重要性排列如下:经典书、专业书、时髦书和休闲书。这四种书都应该读,不可偏废。经典书,就是各界推荐的中外名著。这些经典书集合到一块儿大约有上千本。我在《百家讲坛》上说过,...

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14.在文中,(1)“永恒的书”有哪些方面的含义? (2)就读书而言,你如何理解“人就是他所吃的东西”这句话? (4分) 答: (1) ________________________________________________________ (2) _________________________________________________ 15....

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这是一个因女人的存在而变得多彩的世界,做时尚而智慧的女人则不可避免地成为每个渴望幸福的女性追求的目标。女人应该多读点书,正如高尔基所说"学问改变气质"。卓尔不凡的气质自会掩盖缺陷和弱点,而让女性真正为自己的存在而骄傲的完美的气质...

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看你自己的精力全都放哪去了撒?找出原因来,再和看书对比,看谁的意义大然后找些自己先喜欢的书籍多看看,看多了养成习惯的再广泛射猎其他书籍。和同学聊天的时候说说你喜欢看的书你看过书的内容,要尽可能说的生动一点,加上你自己的感想,找...

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1.一个人的气质是内部修养,外在的行为谈吐~~~~待人接物的方式态度等的总和。优雅大方、自然的气质会给人一种舒适,亲切,随和的感觉~~ 2.气质不是学来的,而是培养出来。3. 品味决定气质 4.所谓"近朱者赤,近墨者黑"很有道理的,你可以接近一些气...

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